截止2014年12月的生物科学psls 1. 使用适当的工具和技术, 学生将收集, 组织, 分析, 用科学的方法解释数据，并将这种方法产生的想法与非科学的想法进行对比. 2. 展示对弥漫和/或统一生物学学科的特征主题和概念的连贯理解, 特别是进化, 信息传递和能量学. 3. 定位, 识别, 评估和讨论当前关于生物学主题的主要和次要文献的信息. 4. 识别, 解释, 用一种分析的方法来评价具有涌现特性的生物组织的层次结构.